Organización del aula en la escuela infantil

Objetivo General:

Optimizar el espacio según la metodología empleada para el aprendizaje en el aula de educación infantil.

Contenidos formativos:

1. Organización del aula de ei.

1.1. Distribución de espacios y tiempos.

2. Los talleres en el aula.

2.1. Organización del ambiente por medio de talleres.
2.2. Actividades por medio de talleres: quién lo dirige, cuándo y dónde.

3. Los rincones de juego.

3.1. Tipos de rincones de juego.
3.2. Organizar el aula por rincones de juego.
3.3. Cómo valorar el trabajo por rincones.

4. La caja de las sorpresas o el cesto de los tesoros.

4.1. Los materiales.
4.2. El espacio.
4.3. El tiempo.
4.4. La evaluación.
4.5. El papel del educador.
4.6. Resultados que se obtienen.

5. El cesto de los tesoros al juego heurístico.

5.1. El paso del cesto de los tesoros y el juego heurístico.
5.2. El juego heurístico: los materiales.
5.3. El espacio.
5.4. El tiempo.
5.5. La evaluación.
5.6. El papel del educador.
5.7. Resultados que se obtienen.